uzluga.ru
добавить свой файл







Информационные технологии в практике работы учителя


Программа дополнительного профессионального
образования (повышения квалификации)



Москва

2007 год

АКАДЕМИЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ


Елизаров А.А., Цветкова М.С.

Под редакцией Л.Н. Горбуновой


Информационные технологии в практике работы учителя

Программа повышения квалификации








Москва

2007 год

Информационные технологии в практике работы учителя. Программа повышения квалификации. Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования.


Авторы: Елизаров А.А., Цветкова М.С. Под ред. Л.Н.Горбуновой


Рецензенты:


Программа "Информационные технологии в практике работы учителя" разработана как типовая программа повышения квалификации учителей школ и преподавателей учреждений общего и начального профессионального образования (УОО и УНПО), являющихся участниками проекта Microsoft «Академия учителей», в сфере информационных и коммуникационных технологий (ИКТ). Программа освещает теоретические, методические и практические вопросы формирования базовой ИКТ-компетентности педагогов и их подготовки к ведению в структуре профильного обучения элективных курсов Microsoft, созданных в рамках международной инициативы «Партнёрство в образовании». Программа реализуется на основе использования различных форм работы и предусматривает возможность построения индивидуальных траекторий обучения слушателей


Утверждено Ученым советом АПК и ПРО

протокол №___ от _________ 2007 года


Содержание





Программа повышения квалификации 2

Содержание 4

Пояснительная записка 6

Перечень формируемых компетенций педагога в сфере ИКТ 7

Расширенный концентр 8

Учебный план 9

Учебно-тематический план 10

Вводный концентр 10

Расширенный концентр 11

Содержание программы 14

Вводный концентр 14

Расширенный концентр 18

Литература 28

Основная 28

Дополнительная 28

Рекомендуемые Web-ресурсы 28

Рекомедации по работе с программой 29

Общие рекомендации 29

Рекомендации по использованию учебных материалов, разработанных Microsoft в рамках международной программы «Партнёрство в образовании» и издательством «БИНОМ. Лаборатория знаний» 29

Примерные структура и содержание занятий 32

Вводный концентр 32

Введение 32

ИКТ в педагогическом процессе. Информационное пространство образовательного учреждения 32

Структура занятия 32

Содержание занятия 32

Организация рабочего места педагога с использованием компьютера 32

Организация личной информационной среды педагога. Введение в графический интерфейс операционной системы
(на примере Microsoft Windows) 32


Структура занятий 32

Содержание занятий 33

Основы подготовки методических материалов средствами информационных технологий 34

Приемы подготовки методических материалов средствами текстового процессора (на примере Microsoft Word) 34

Структура занятий 34

Содержание занятий 34

Приемы подготовки учебно-методических материалов с помощью электронных таблиц (на примере Microsoft Excel) 35

Структура занятий 35

Содержание занятий 35

Приемы подготовки компьютерных презентаций (на примере Microsoft PowerPoint) 35

Структура занятий 35

Содержание занятий 35

Начала работы в Интернете и сетевых педагогических сообществах 37

Основы построения сети Интернет 37

Структура занятия 37

Содержание занятия 37

Базовые сервисы сети Интернет, образовательные Интернет-ресурсы, сетевые педагогические сообщества 38

Структура занятий 38

Содержание занятий 38

39

Расширенный концентр 40

Формирование методического портфолио средствами информационных технологий 40

Комплексное представление методического портфолио: публикация, презентация, аудио-, фото-, видеоматериалы 40

Структура занятий 40

Содержание занятий 40

Web-интерфейс как универсальное средство сетевого представления методической информации 41

Tехнологические основы создания сайта – портфолио учителя 41

Структура занятий 41

Содержание занятий 41

Вариативные модули 43

Проектная работа в профильном обучении информатике.
Курс «Персональный компьютер: настройка и техническая поддержка» 43


Структура занятий 43

Содержание занятий 43

Проектная работа в профильном обучении информатике. Курс «Основы компьютерных сетей» 45

Структура занятий 45

Содержание занятий 45

Проектная работа в профильном обучении информатике. Курс «Основы программирования на примере Visual Basic®.NET» 46

Структура занятий 46

Содержание занятий 46

Использование ИКТ в практике работы учителя. Учебные проекты с использованием Microsoft Office (модули 4-7) 48

Структура занятий 48

Содержание занятий 48

Диагностические задания 50

Готовим «рабочее место» 50

Составляем резюме 50

Создаём резюме-презентацию 50

«Анализируем успеваемость» 51

Интернет: ищем и сохраняем информацию 51

Интернет: работаем с электронной почтой 52

Интернет: работаем с порталом «Сеть творческих учителей» 52

Завершаем работу 53

Образцы конкретных учебно-тематических планов 54

Вариант УТП для начинающих 54

Вариант УТП для ИКТ- активных педагогов 56

Вариант УТП для учителей информатики 58